Séminaire « Accessibilité, droits et citoyenneté » – 10 juin

Le jeudi 10 juin, de 14h à 17h, se tient la prochaine séance du séminaire « Accessibilité, droits et citoyenneté » avec les membres du groupe Capdroits de Dijon et Pierre Ancet, professeur de philosophie à l’université de Bourgogne.

Programme de la séance :

  • L’enjeu de l’accessibilité dans une philosophie du handicap : quelques réflexions – Pierre Ancet ;
  • Réflexions sur l’autisme au féminin, les normes sociales et l’accessibilité – Groupe CapDroits Dijon.

L’événement se tiendra simultanément en distanciel à cette adresse et en présentiel dans l’amphithéâtre Abbé Grégoire du centre Cnam Paris. Places en présentiel limitées, inscription gratuite auprès de : ines.guerrouj@lecnam.net

Séminaires cette semaine

Deux séminaires liés à la démarche capdroits et à la communauté mixte cette semaine :

  • ce jeudi 22 avril de 14h à 17h : séminaire « Accessibilité, droits et citoyenneté » avec Gilbert Vincent, professeur émérite, Université de Lausanne : Le droit au-delà du droit : l’hospitalité et ses enjeux, et Joan Stavo-Debauge, Université de Lausanne L’hospitalité par-delà l’accessibilité. Le séminaire se tiendra en visioconférence à cette adresse.

  • ce vendredi 23 avril de 10h à 12h30 : la prochaine séance du séminaire « Capacité(s) et vulnérabilité(s) du sujet de droit » avec Camille Aynès, post-doctorante au Centre de Théorie et d’Analyse du Droit de l’Université Paris Nanterre/ComUE Université Paris Lumières, pour une intervention sur le thème: 
    « 
    Capacité civile et capacité électorale : les enjeux juridiques et philosophiques de leur dissociation par la loi du 23 mars 2019 ». 
    Le séminaire se tiendra par visioconférence. Si vous souhaitez recevoir les codes de connexion, veuillez vous inscrire à l’adresse suivante: https://site.evenium.net/91dqcar0/registration

Séminaire « Fabriquer l’accessibilité : droits, contextes et pratiques » #2

La démarche Capdroits est associée au séminaire « Fabriquer l’accessibilité : droits, contextes et pratiques » du laboratoire LISE (Laboratoire Interdisciplinaire pour la Sociologie Economique) du CNAM. Ouverts aux chercheurs, aux usagers, aux professionnels et aux représentants du monde associatif, ce cycle de séminaires met en débat la notion d’accessibilité qui s’est progressivement imposée dans les discours politiques, scientifiques et juridiques au cours de ces dernières décennies.

Le deuxième séminaire a eu lieu jeudi 17 décembre dernier autour de l’intervention de Lucas Pattaroni, docteur en sociologie et chercheur au Laboratoire de Sociologie Urbaine (LaSUr), avec pour intitulé « responsabilités, régimes d’engagement et accès aux droits« .

Le prochain séminaire aura lieu le 18 février de 14h à 17h. L’inscription est gratuite mais obligatoire auprès d’Inès Guerrouj : ines.guerrouj@lecnam.net 

Toutes les informations sur le séminaire sont disponibles en suivant ce lien : https://culture.cnam.fr/octobre/grammaire-de-l-accessibilite-et-concretisation-des-droits-1200725.kjsp

Séminaire « Fabriquer l’accessibilité : droits, contextes et pratiques »

La démarche Capdroits est associée au séminaire « Fabriquer l’accessibilité : droits, contextes et pratiques » du laboratoire LISE (Laboratoire Interdisciplinaire pour la Sociologie Economique) du CNAM. Ouverts aux chercheurs, aux usagers, aux professionnels et aux représentants du monde associatif, ce cycle de séminaires met en débat la notion d’accessibilité qui s’est progressivement imposée dans les discours politiques, scientifiques et juridiques au cours de ces dernières décennies.

Le premier séminaire démarre le jeudi 15 octobre à 14h à l’amphithéâtre Abbé Grégoire, au 292, rue Saint-Martin (Paris, 75003). Il est également possible d’y assister à distance.
L’inscription est gratuite et à effectuer auprès d’Inès Guerrouj : ines.guerrouj@lecnam.net 

Toutes les informations sont à retrouver sur le site du CNAM : https://culture.cnam.fr/octobre/grammaire-de-l-accessibilite-et-concretisation-des-droits-1200725.kjsp

Les invités de ce premier séminaire seront Serge Ebersold sur la grammaire de l’accessibilité et des faciliteurs-chercheurs du groupe Alma-Capdroits. Le résumé des interventions est présenté ci-dessous.

La grammaire de l’accessibilité – Serge Ebersold – Professeur CNAM, titulaire de la chaire accessibilité

Résumé

La communication corrèle l’idéal normatif revendiqué par l’impératif d’accessibilité à l’avènement d’un horizon socio-anthropologique capacitaire conduisant à rapporter les difficultés sociales à l’inaccessibilité des institutions. Il insiste dans un premier temps sur les formes de désencastrement induites par des conceptions de la difficulté sociale qui infèrent les performances individuelles à leurs milieux de réalisation. Il s’intéresse dans un second temps au système de signes, de symboles et de règles qui, à l’image d’une grammaire, distingue l’accessible de l’inaccessible et préside aux stratégies d’accessibilisation des environnements scolaires. Il corrèle ainsi l’impératif d’accessibilité et, corrélativement, la concrétisation des droits, aux représentations de l’individu mises en avant, aux grilles de lecture de la difficulté sociale qu’elles portent en elles ainsi qu’aux composantes intervenant dans sa concrétisation.

Sentiments de maltraitance et accès aux droits humains :
Perspectives du groupe local Capdroits-Alma

Le groupe local Alma-capdroits de citoyens-chercheurs sur les questions de vulnérabilité vient présenter sa démarche, et ses premiers résultats. Il est composé d’un trinôme de facilitateurs-chercheurs, et de quelques citoyens intéressés et concernés par le respect des droits humains et une meilleure prise en considération des vulnérabilités. Les participants décriront la méthode de mise en problème public de l’expérience qu’ils mettent en oeuvre, ainsi que les analyses qu’ils ont tiré de leur expérience, notamment de situations de maltraitance, sur les questions de prise de décision et d’accès au logement. Ils chercheront à tirer des enseignements sur l’accessibilisation des droits en s’appuyant notamment sur la grammaire de l’accessibilité.