La Cap’Lab de Grenoble (12–13 mars 2026) a rassemblé acteurs du terrain, chercheurs et personnes concernées autour d’un enjeu clé : l’accès réel aux droits et le non-recours dans le champ du handicap.
Deux journées riches d’échanges pour mieux comprendre les freins, croiser les expériences et questionner les pratiques.
Bonne nouvelle : les captations sont en ligne !
Les séminaires Capdroits s’inscrivent dans le cadre des Journées AUVI, organisées chaque mois, et proposent des temps d’échanges et de réflexion consacrés aux droits humains des personnes vulnérables.
Nous vous proposons d’entendre ou de réentendre le séminaire de la Journée AUVI du 24 octobre 2025. Ce dernier réunit Serge Ebersold, professeur au CNAM et titulaire de la chaire Accessibilité, et Loïc Andrien, chercheur associé à la chaire Transformation des organisations et du travail ainsi qu’au Centre de sociologie des organisations (CSO) de Sciences Po.
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Copyright : Ministères sociaux/ DICOM /Niclo Revelli Beaumont / Sipa Press
À l’occasion des 50 ans d’action publique sur le handicap en France, la Direction générale de la cohésion sociale (DGCS) a organisé un colloque scientifique les 5 et 6 juin 2025, au ministère du Travail, de la Santé, des Solidarités et des Familles.
Cet événement a réuni de nombreux acteurs engagés dans le champ du handicap, afin de réfléchir collectivement aux évolutions passées et de dessiner les perspectives futures des politiques publiques en la matière.
Parmi les interventions, des membres de la communauté de recherche AUVI ont présenté, à plusieurs voix, la démarche participative du projet. Cette prise de parole a permis de mettre en lumière la demarche de recherche inclusive, laquelle intègre au cœur du processus de production de savoirs des chercheurs, des personnes concernées et des professionnels.
À la suite de cette présentation, deux membres du projet AUVI ont participé à une table ronde sur les droits des personnes en situation de vulnérabilité :
Leurs échanges ont souligné l’importance de croiser les savoirs, reconnaître la légitimité des personnes concernées dans la production de connaissances, et de construire des politiques publiques avec elles, et non uniquement pour elles.
